sexta-feira, 21 de novembro de 2014

9° Ano - Revisão pelo Khan Academy


Sobre a proposta de atividades pelo Khan Academy vocês tem duas opções:

(1) Acessem os seguintes links diretos de atividade:


(2) Entrem no meu 9o ano do Khan Academy.
Isso seria necessário pois meu acesso antigo era pelo facebook, que não utilizo mais.
Para tanto, o que cada um de vocês precisa fazer:
  1. Cadastrar-se em khanacademy.org (ou acesse usando suas contas existentes)
  2. Acessar khanacademy.org/coaches
  3. No campo "Adicionar um tutor", digitar o código de turma XJ3X3Y


sexta-feira, 25 de julho de 2014

9° Ano - Cartões

Atrasei, não nego, mas aqui (link) está o site com os moldes para vocês tentarem alguns cartões.
Na volta às aulas discutiremos dobre o processo criativo dos NOSSOS futuros cartões.
De qualquer forma, já vão pensando nos cartões que podemos criar. Muitas das criações virão a partir da sugestão de vocês.

Forte abraço e até segunda-feira.

terça-feira, 3 de junho de 2014

8° Ano - Monômios e Polinômios #1 [Adição e Subtração]

Em sala combinamos que eu postaria aqui algumas explicações e exemplos adicionais do conteúdo que estamos vendo. Começaremos com Adição e Subtração, utilizando o texto abaixo (que publicado pelo site Brasil escola neste link):

O procedimento utilizado na adição e subtração de polinômios envolve técnicas de redução de termos semelhantes, jogo de sinal, operações envolvendo sinais iguais e sinais diferentes. Observe os exemplos a seguir: 

Adição

Exemplo 1

Adicionar x2 – 3x – 1 com –3x2 + 8x – 6.

(x2 – 3x – 1) + (–3x2 + 8x – 6) → eliminar o segundo parênteses através do jogo de sinal.

+(–3x2) = –3x2
+(+8x) = +8x
+(–6) = –6

x2 – 3x – 1 –3x2 + 8x – 6 → reduzir os termos semelhantes.

x2 – 3x2 – 3x + 8x – 1 – 6

–2x2 + 5x – 7

Portanto: (x2 – 3x – 1) + (–3x2 + 8x – 6) = –2x2 + 5x – 7


Exemplo 2

Adicionando 4x2 – 10x – 5 e 6x + 12, teremos:

(4x2 – 10x – 5) + (6x + 12) → eliminar os parênteses utilizando o jogo de sinal.

4x2 – 10x – 5 + 6x + 12 → reduzir os termos semelhantes.

4x2 – 10x + 6x – 5 + 12

4x2 – 4x + 7

Portanto: (4x2 – 10x – 5) + (6x + 12) = 4x2 – 4x + 7

Subtração 

Exemplo 3

Subtraindo –3x2 + 10x – 6 de 5x2 – 9x – 8.

(5x2 – 9x – 8) – (–3x2 + 10x – 6) → eliminar os parênteses utilizando o jogo de sinal.

– (–3x2) = +3x2
– (+10x) = –10x
– (–6) = +6

5x2 – 9x – 8 + 3x2 –10x +6 → reduzir os termos semelhantes.

5x2 + 3x2 – 9x –10x – 8 + 6

8x2 – 19x – 2

Portanto: (5x2 – 9x – 8) – (–3x2 + 10x – 6) = 8x2 – 19x – 2


Exemplo 4 
Se subtrairmos 2x³ – 5x² – x + 21 e 2x³ + x² – 2x + 5, teremos:

(2x³ – 5x² – x + 21) – (2x³ + x² – 2x + 5) → eliminando os parênteses através do jogo de sinais.

2x³ – 5x² – x + 21 – 2x³ – x² + 2x – 5 → redução de termos semelhantes.

2x³ – 2x³ – 5x² – x² – x + 2x + 21 – 5

0x³ – 6x² + x + 16

– 6x² + x + 16

Portanto: (2x³ – 5x² – x + 21) – (2x³ + x² – 2x + 5) = – 6x² + x + 16


Exemplo 5 
Considerando os polinômios A = 6x³ + 5x² – 8x + 15, B = 2x³ – 6x² – 9x + 10 e C = x³ + 7x² + 9x + 20. Calcule:

a) A + B + C

(6x³ + 5x² – 8x + 15) + (2x³ – 6x² – 9x + 10) + (x³ + 7x² + 9x + 20)
6x³ + 5x² – 8x + 15 + 2x³ – 6x² – 9x + 10 + x³ + 7x² + 9x + 20
6x³ + 2x³ + x³ + 5x² – 6x² + 7x² – 8x – 9x + 9x + 15 + 10 + 20
9x³ + 6x² – 8x + 45

A + B + C = 9x³ + 6x² – 8x + 45

b) A – B – C

(6x³ + 5x² – 8x + 15) – (2x³ – 6x² – 9x + 10) – (x³ + 7x² + 9x + 20)
6x³ + 5x² – 8x + 15 – 2x³ + 6x² + 9x – 10 – x³ – 7x² – 9x – 20
6x³ – 2x³ – x³ + 5x² + 6x² – 7x² – 8x + 9x – 9x + 15 – 10 – 20
6x³ – 3x³ + 11x² – 7x² – 17x + 9x + 15 – 30
3x³ + 4x² – 8x – 15

A – B – C = 3x³ + 4x² – 8x – 15

Por Marcos Noé
Graduado em Matemática
Equipe Brasil Escola

sexta-feira, 28 de fevereiro de 2014

Khan Academy

Excelente novidade:

AGORA TEMOS O KHAN ACADEMY EM PORTUGUÊS!!!

Será bem mais fácil a realização dos exercícios.
Ainda nem todos os vídeos têm legenda, mas com o tempo terão. Até, por sinal, farei grande esforço para ajudar na criação de tais. Quem sabe até vocês podem ajudar.

Bom descanso e até semana que vem.

7° Ano - Números Inteiros [Khan Academy]

Exercícios extras para fixação:




Desafio:


Alunos novos, por favor me enviem seus e-mails para que eu possa cadastrá-los como meus alunos.